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2026 · 十一月家长会

基础已经学完 当面讲清下一步

这场会按每个孩子讲。进度、卡点、考试、分班,以及目标达不到时怎么补,都说在当面。

四年级到初三 · C++ · 必须参加

听完就知道

孩子下一步怎么走

  1. 01

    孩子现在卡在哪

    进度、强项和问题,按每个孩子当面讲。不把四件事混成一句“还行”。

  2. 02

    考试没过,原因在哪

    GESP、信奥多数不是不会写,而是题没读懂。题库已按这个改过。

  3. 03

    接下来学什么、进哪班

    阶段目标说清楚。分班按实际水平,不按年级凑在一起。

  4. 04

    课时和费用怎么才值

    每个阶段要达成什么,会上先讲明白。做不到,先找原因,再免费加课。

  5. 05

    AI 时代,为什么学 C++

    AI 可以生成代码。读题、分析和判断,必须是孩子自己会。

  6. 06

    学好之后孩子有什么

    会拆开问题,把程序写对。升学和以后做事,靠的是这个。

  7. 07

    家长怎么配合才有用

    编程不能照搬刷语数外。会想,比只盯分数重要。家里问三句就够。

现在的孩子

多数人卡在读题,不在语法

基础是我亲自带完的。共同的地方很清楚:题读不完,数一多就慌,习惯等老师把思路说完。这三件事不分开练,考试看不出进步。

有的题要讲十五到三十分钟。这段时间是在讲怎么读、怎么拆。现在省掉,考场上他会把时间耗在发呆上。

说在当面

效果达不到,免费加课

课上足,家里的练习也跟上。两边都做到了,阶段目标仍完不成,先找出原因,再免费补上。课时用在卡点上,不把孩子耗在课时里。

这一程

代码可以生成,判断必须自己做

把没读懂的题交给 AI,它也能吐出一段看起来能跑的程序。题意偏一点,结果就全偏。考试不让用,用了也不敢交。

C++ 离计算机真正干活的方式近。条件要写全,顺序不能乱,边界要想清楚。语言以后可以再学,读题和把事情做对的习惯,晚了很难补。

到场

请到小程序预约准确日期

这场会必须参加。选好日期,准时到场。会后可以留下来,听自家孩子具体卡在哪。

回家可以问这三句:题读懂了吗。是自己想的,还是听完才写的。错在读题,还是错在算。

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